【記者宋吉清/新竹報導】由教育部國民及學前教育署指導、全國高級中等學校圖書館輔導團主辦、國立中興高中承辦的「115年度全國高級中等學校圖書館輔導團—AI輔助圖書館營運與學術寫作增能研習」北區場，今天（11日）在國立陽明交通大學（新竹光復校區）浩然圖書資訊中心國際會議廳登場，邀集北區高中職圖書館工作人員共同參與，透過專題講座、實務分享與操作交流，全面探索人工智慧（AI）在高中圖書館營運及學術寫作上的創新應用。
研習第一堂課特別邀請國立陽明交通大學前圖書館長黃明居教授，以「AI時代的圖書館經營新思維」為題，從「雲端情人」與「圖書館戀情」的故事開端，引導參與人員思考科技快速發展下，圖書館與讀者之間的新關係，並進一步分享陽明交通大學浩然圖書資訊中心推動數位圖書館及智慧化服務的經驗。
黃明居教授從圖書館的傳統服務談到數位時代的轉型，讓現場圖書館工作人員重新思考「圖書館不只是藏書的地方」，更可以透過數位科技與人工智慧，延伸閱讀、學習、資訊檢索及知識服務的功能，為學生創造更便利、更即時的學習環境。
上午第二場「AI輔助圖書館創新實務」，則由國立楊梅高中圖書館主任施文賢分享第一線實務經驗。施主任以實際案例示範，從一份原始的文字PDF檔案開始，透過AI工具逐步進行資料整理、內容轉化，甚至製作成教學影片，完整呈現AI如何協助圖書館人員從「文字」走向「影音」，大幅提升行政與教學素材製作的效率。
這場實務分享也讓現場參與人員深感興趣，課程結束後，許多圖書館工作人員紛紛留下來向施主任詢問AI操作方式及實際應用問題，希望將所學帶回自己的學校，進一步運用於圖書館推廣、閱讀教育、教師教學及學生學習等工作。
下午研習課程則延續AI應用主軸，包括「答案不只一個！AI時代的圖書館魔法咒語」、「運用AI引導學生小論文寫作」等內容，從圖書館服務創新一路延伸到學生學術研究與寫作能力培養。
主辦單位表示，生成式AI快速改變學習與知識取得方式，高中圖書館也正面臨從傳統「圖書管理」走向「智慧學習服務」的新階段。此次研習不只是教導圖書館人員使用AI工具，更重要的是建立AI時代的圖書館經營思維，讓科技成為教育工作者的助力，而非取代教育者。
原始新聞來源 AI導入圖書館經營開啟校園閱讀服務新思維 臺灣郵報.
