（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／專題報導】高中生也能投入人工智慧研發！明道中學學生以「應用於機械手指之陣列凸點式AI賦能三維觸覺感測器」為題，參加國家實驗研究院第18屆「國研盃儀器科技創新獎」，首度參賽就勇奪中學組首獎，也是明道中學首次有學生在這項競賽獲獎。
團隊結合人工智慧、3D列印及感測技術，研發能辨識物體接觸位置、受力方向與力道大小的系統，展現高中生跨領域研究實力。
參與研究的簡千益同學表示，團隊在6乘6電阻式感測器上，加裝3D列印陣列凸點結構，透過不同方向施力產生的訊號差異進行校正，再利用人工智慧模型學習壓力分布與受力狀態的關係，預測物體受力的位置、方向及大小，並透過電腦程式即時呈現感測結果，未來希望應用在機械手臂，協助判斷抓取物體時的施力狀況。
研究過程並非一帆風順。陳冠穎同學說，團隊原先以一組資料建立測試結果，直到研究後期才發現不同硬體的輸出特性存在差異，造成感測器施力與輸出值比例不一致，前期實驗數據必須重新檢驗。面對可能前功盡棄，團隊一度考慮放棄，最後仍決定重新測試，花了約半年才完成研究。
陳冠穎表示，雖然過程辛苦，但看到作品完成，便覺得一切努力都值得，也體會到研究不能只追求結果，實驗方法、數據校正及反覆驗證同樣重要。劉祐安同學則說，從構想到實際製作，經歷多次測試與修正，學到許多課本以外的知識，未來希望持續精進作品，讓研究成果有機會應用於實際生活。
指導老師賴錦宏表示，團隊從題目發想到研究執行，都積極與大學端合作，學生自主蒐集資料、採購材料及安排研究進度，並在中興大學沈銘原教授指導下，接觸大學專業資源，逐步完成專題。研究完成後，團隊找到與主題相符的國研盃參賽，最終獲得中學組首獎。
明道中學校長陳炤華表示，此次獲獎展現學校專題製作課程結合大學資源的成果。專題研究不只是完成作品，更重要的是讓學生從實際問題出發，經歷研究設計、實驗驗證及錯誤修正，將課堂知識轉化為實作能力，培養自主學習、跨領域整合與解決問題的能力。
