2026年「天下大學公民獎」結果揭曉，昨(15)日舉行頒獎典禮。長庚大學在「私立一般中型大學組」榮獲第二名，展現其在大學社會責任、教學創新與制度設計上的深厚成果。校長湯明哲表示，面對永續發展與全球健康的新時代，長庚大學將持續建構可長期運作的制度，深化公民實踐，並積極接軌國際，發揮更深遠的社會影響力。
長庚大學永續發展辦公室表示，「天下大學公民獎」自2019年設立以來，借鏡國際大學社會責任理念與全球永續評比精神，不以論文數或學術指標為唯一標準，而是從治理、教學、社會參與與環境永續等面向，檢視大學如何在不同資源條件下回應社會需求、擴大公共影響力。此一評比也逐步重塑「大學價值」的定義，強調人才培育之外，更需成為推動社會進步的重要力量。
湯明哲表示，長庚大學從去年的第三名提升至第二名，代表性成果之一就是「職能共融計畫」，以「就業」與「教育」為雙軸，打造多元職能培力機制，並建置「類職場環境」，協助社區中的精神障礙者在專業支持下逐步回歸社會。
更具突破性的作法，是導入「接觸本位教學」，讓過去被視為受助者的精障者走入大學課堂，轉型為「公民講師」，直接參與學生培育。此舉不僅翻轉傳統服務模式，也建構出一套制度化的復元架構，使教育成為守護尊嚴的重要場域，同時有效降低社會污名，體現大學對多元共融的實質承諾。
在教學創新方面，長庚大學亦積極與國際接軌。面對全球醫療與人才流動趨勢，校方建置全英語醫學預科學習環境，透過模擬手術訓練與跨文化溝通課程，培養學生兼具專業能力與人文關懷。校方強調，唯有具備全球視野與社會責任感的人才，方能回應快速變動的國際環境。
永續辦公室表示，此屆頒獎日為4月15日，亦呼應全球健康治理的重要發展。聯合國大會於2026年2月決議，將每年4月15日訂為「國際健康日」，象徵健康概念由傳統醫療導向，轉向涵蓋身心、社會與文化的整體福祉。
此一趨勢與「2030永續發展議程」高度契合，其中「良好健康與福祉」被列為核心目標之一，並與消除貧窮、優質教育及氣候行動等議題相互連動。在後疫情時代與高齡化社會加速的背景下，健康已不僅是醫療體系的責任，更成為影響經濟發展、社會韌性與國家競爭力的關鍵因素。
在此全球脈動下，長庚大學所推動的「制度型社會實踐」被視為呼應國際趨勢的重要案例。「職能共融計畫」不僅改善弱勢族群處境，更透過教育體系建立可長期複製的支持模式，與當前國際強調的結構性改革方向一致。此外，隨著健康概念的擴展，「福祉經濟」逐漸成形，涵蓋健康促進、心理支持、運動休閒及永續飲食等多元領域，展現高度成長潛力。健康不再只是公共支出，更成為驅動創新與就業的重要動能。
長庚大學此次獲獎，不僅反映其在大學治理與社會參與上的整體表現，也彰顯高等教育在回應社會需求與全球議題中的關鍵角色。當大學將制度創新與社會使命緊密結合，將能在永續發展與全球健康的新時代中，持續發揮深遠影響力。
本文章來自《桃園電子報》。原文：長庚大學「職能共融」助精障者當講師 獲天下大學公民獎第二
